2015年教师节，在泰州市“浸润书香，智慧行走”主题节庆活动中，江苏省姜堰中学88岁的离休特级教师陈凯，被作为终身学习、德艺双馨的为师典范作压轴推介。泰州建市20年来，离休后的陈凯老师仍心系学生，情系校园，以返校讲座、听课传教、投稿编书、资助贫困生等方式不断助力莘莘学子和青年教师成长，用爱和智慧延续师者生命，被传为感人的教育佳话。

德艺双馨的楷模

陈凯老师是泰州市姜堰区第一位特级教师，江苏省第一位政治学科特级教师，全国中学政治教材审查委员（国家教委连聘三届10年，第二、三届是13位审查委员中唯一的中学教师）。他参加过抗美援朝获军功章，被评为江苏省先进工作者、全国德育先进工作者。编著教育教学类书籍10本，在省级以上刊物发表论文百余篇，有的获全国特等奖、一等奖。曾到北京师范大学全国骨干政治教师进修班、南京师范大学等高校讲学，参加过全国高考政治试卷的命题和评价工作。2014年，陈老师作为姜堰区唯一推荐人选，被省教育厅表彰为基础教育的“江苏百家”，为泰州市赢得了荣誉。

政治课教学中，陈老师善于迎着热点问题施教，关注学生精神需求，努力使课堂充满生命活力，追求通俗易懂、情理交融的教学风格。在“应试教育”的生态下，他坚持正确的教学方向，同时通过“基本理论与现实问题的相互透视”等策略获得了良好的高考成绩。他的创新教学实践深受学生欢迎，吸引了省内外同仁前来观摩，最多听课人数一次就达300多人。

陈老师有许多感人的师德故事被传为美谈——上世纪60年代，他家访时把自带的馒头分给学生的弟妹吃，自己和家长一起吃山芋喝菜糊；那时每月学生放假，他总给特困生准备几斤盐、几盒火柴等强行让他们带回去贴补家用；一名学生是烈士遗孤，其唯一亲人盲眼奶奶牵挂孙子学习，他和爱人带礼物专程下乡家访；一位考生高考前因疑似霍乱被隔离，他毅然陪同安慰，直至确诊解除隔离师生同奔考场……

离而不休的师者

陈凯老师65岁离休后的前10年，学校请他留校工作继续发挥名师效应。他把主要精力用于为学生开设各类讲座30多次：《用战略思维看中美关系》、《半个世纪的回响》、《勿忘“九.一八”》……常常是全年级师生座无虚席、鸦雀无声。市内外的学校也纷纷邀请，听过他讲座的连同在职时的学生累计数万人。1999年前后，陈老师还应泰州市、姜堰市委组织部邀请为干部培训班做过6次讲座。2003年陈老师移居扬州后，仍多次返校为学生做讲座，直到2012年85岁的他还给学生上了关于高中生学《论语》《老子》的“最后一课”。陈老师留校工作期间，学校发他每月1500元补贴，他只领了一年，其余全转到姜堰中学“优秀贫困生助学基金”。他说：“能给这么多听讲的学生上课，真是教师的一种享受啊！”

离休后的陈老师热忱关心青年教师成长，毫无保留地传授自己的教学技艺。他经常听青年教师的随堂课，曾连续一周跟听一位新教师课，并给予亲切、委婉而到位的当面点评，还写出每节听课感想和教学建议给她。这位现在的骨干教师感念陈老师当年的精心教导，至今仍珍藏着那10张手写的稿纸。陈老师参加省内外各级教研活动，都及时带回信息反馈本校教学。2011年，学校领导带青年教师到他扬州家中当面接受传教，84岁的他悉心备课、有问必答，连讲了两个小时。他还多次给本校青年教师、姜堰市新分配教师现身说法，指导他们如何做教师如何提高教育艺术。得益于陈老师潜移默化的言传身带，姜中政治教研组先后出了一位教育局局长、两位副校长、多个全国和省市教学竞赛一等奖获得者。

2007年，陈老师患小中风，教学活动中断，但他坚持以笔代讲，努力让教学生命延续。刚开始，他以抄写《论语》、《老子》等先秦诸子经典作为“精神保健”，逐渐康复后，他又购买近20本历代名家对这些原典的解读，边读边思考，一有所悟，就写成短文，供学校校报《姜中风采》刊用。经过两年多的积累，学校请他集结编写了两本校本教材《〈论语〉章句选读》、《〈老子〉章句选读》。传统经典解读与当代中学生思想实际的融合，让师生们深感获益匪浅，有的班级还编出了学生读后感集。近年来，陈老师怀着记录人生轨迹、表达感恩之情的冲动写了本回忆录，姜堰区教育局得知阅读初稿后，拟印发给教师学习。陈老师婉拒不成，只得推迟白内障手术时间，克服视觉模糊的困难，重编适合教师阅读的目录，数易其稿，终于写成了10多万字的让教师开卷有益的《姜中情缘50年》。

陈凯老师以“德艺双馨，诲人不倦”的师表风范，培育了一批又一批优秀学生，感动了一代又一代姜堰教育人。2002年，姜堰市教育局开展“学习陈凯，争当楷模”活动；2010年，姜堰市“身边的感动”师德展示活动展播了陈老师“离而不休”的风采；2011年以来，省姜堰中学开展了“学习陈凯，当学生喜爱、家长满意、同行敬佩的姜中教师”系列活动；2014年，泰州市姜堰区教育局印发陈老师的回忆录《姜中情缘50年》，在全区教育系统掀起了师德学习新高潮。