烈日炎炎，骄阳似火。屋外蝉鸣声声，屋内书声琅琅，暑期里连日近40度的高温也挡不住杨德正老人教书育人的热情。在朝阳村校外教育辅导站课堂上，他佝偻着身子，哪怕夏天也穿着外套，用嘶哑的嗓音念着优美的诗句。冬去春来，寒暑易节，岁月苍老了容颜，时光染白了头发，不变的是老人那份对留守儿童的殷切关爱。

江苏省泰兴市姚王街道88岁的退休校长杨德正，利用一切机会关爱青少年健康成长，先后获得“江苏好人”“中国好人”荣誉称号，2017年又被省关工委授予“全省校外教育辅导站工作先进个人”。至今，他仍在三尺讲台辅导学生奉献余热。

白手起家育幼苗

早在2005年春天，杨德正为让全村的在校学生双休日、节假日有个好去处，就利用村老年活动室创办了校外教育辅导站，义务为在校学生辅导家庭作业，传授文化知识，这也是姚王街道第一个校外教育辅导站。起初，进站接受教育的学生只有五、六人，后来逐渐增加，现在已有四十六名，其中还有慕名而来的外村、外镇学生。村里的唐韵同学来到校外辅导站，练出了一手漂亮的毛笔字，而且当年以较高的分数，考取了江苏省泰兴中学。

创办辅导站完全是白手起家，刚开始时老年活动室内仅有一张破方桌，学生学习很不方便。没有黑板板书，杨老便事先将有关内容，写在一张大纸上，讲课时一直举着代替黑板，一举就是半天。2009年，校外教育辅导站搬迁到借用的闲置民房里，室内光线昏暗，地面杂草丛生，到处坑坑洼洼，难以行走。杨老为了给孩子创造良好的学习环境，自掏腰包、自己动手，将整个民房都翻新了一遍，每天挥汗如雨，其中辛苦难以言说，当他看到焕然一新的教室时，杨老高兴得像个孩子似的。到了2010年7月，该站被江苏省文明办和省关工委联合评为“全省城乡校外教育辅导站工作优秀辅导站”。

忘我教学无保留

每次上课，杨老坚持用自己编写制作的教材，十八年间，杨老抄写、打印、剪辑的辅导资料达300多册。这300余册资料，从搜集整理到编印成集，他不知道熬了多少夜，查阅了多少书刊，倾注了多少心血。他整理编辑的资料内容丰富、知识面广，包含古诗文、对联、谜语、格言、数学趣题、百科知识等等，集思想性、知识性、趣味性于一体，寓教于乐。学生家长偶尔听了辅导课后赞不绝口。

三年前，杨老患了前列腺癌，做了手术。家人劝他放弃辅导站工作：“你都这么大年纪了，现在身体又不好，不如趁机退下来。”但杨老舍不得那些孩子，身体刚恢复，就又回到校外辅导站，继续他的教学工作，他说：“我看到孩子们天真可爱的笑脸就高兴、就开心。我不上课反而浑身没劲，那是‘害’我哩。”多年来，省市关工委奖励给杨老的奖金，他一分没留给自己，全贴补在校外教育辅导开支上了。

钻研教学勇创新

杨老首创“三段式教学法”，每次辅导历时3个小时，每个小时教授不同方面的内容。第一个小时是文化辅导，让学生处理学校布置的家庭作业，帮助学生解答遇到的难题，如有的学生没有作业，就叫他们背诵古诗词，复习旧课、预习新课，看课外书籍；第二个小时是思想品德教育，以《大江南北》、《关心下一代周报》或其它书刊上的相关文章为教材，对学生进行爱党爱国、核心价值观、诚实守信、遵纪守法等素质教育；最后一个小时是文体技能的辅导，组织孩子们开展书法、剪纸、抖空竹、拉二胡、玩魔方等一系列生动有趣的活动。

自“三段式教学法”施行以来，杨老带领学生学习了200余篇有教育意义的文章，每篇文章学习后，一般都组织学生们开展座谈、讨论，交流学习心得，有的还要求他们写读后感。为了把学生的视野延伸到更广阔的天地，杨老还邀请乡贤能人走进课堂授课。在这里，孩子们不仅学到了文化知识，也丰富了生产生活常识，知道劳动的辛苦，懂得感恩家长和社会，深受家长孩子欢迎。杨老“三段式”教学方式被市关工委向全市大力推广，2019年春，省关工委常务副主任张艳来泰兴调研校外教育辅导站建设时，对“三段式教学法”给予了充分肯定。

家校联动添活力

“家长是孩子第一位的老师，孩子们身上有家长的影子。父母亲不在身边，孩子的爷爷奶奶，也要懂教育、会教育。”杨德正这么想也这么做。杨德正协助村委会创办了家长学校，每季度开设一次“家长班”，给家长们传授科学的教育理念。参加过“家长班”的家长们听后都觉得受益匪浅，自觉地慢慢改掉自身一些不良言行，修正不当的教育方式。

他根据多年来教学经验，围绕科学育人，爱国守法、健康卫生三个方面自编或选编教材，对家长开课200余次。学生李某读初二时，学业成绩很不理想，寄予厚望的家长不是打就是骂，李某一度产生厌学情绪，后来他的父母在家长学校听过几次课后，回去改变了教育方法，李某在父母帮助和鼓励下坚持读完了初中，并考取了大学。

为了扩大受教育面，杨老和关工委的几位老同志还编印了《朝阳简报》。杨老发动学生写稿，孩子们的积极性也很高，有讴歌党和祖国的，有反映家乡变化的，有报道好人好事的，也有表达个人思想感情的……看到孩子们一篇篇文字精彩、思想健康的文章，杨老感到无比欣慰。出门在外的家长，通过一份份《朝阳简报》，不仅了解到村情发展，更看到孩子们的学习进步。

防疫上课两不误

疫情期间，出于安全考虑，校外辅导站并没有开班，这急得杨老坐立不安，总怕因此耽误孩子学习，他嘱咐孩子们如果在家遇到什么问题，随时给他打电话。于是，没法去辅导站，他就整天坐在电话机旁，生怕漏接一个电话，无论是学习上还是生活上的问题，他都认真回答，让学生茅塞顿开。有时，他放心不下一些孩子，时常主动打电话给家长，关心了解孩子的近况。

等到疫情稍微好转，为了让孩子们停课不停学，杨老按照平时上课的进度，挨家挨户上门送辅导资料，并在每份辅导教材上做详细的批注，这样一份教材要两三天才能送完。他几乎没有时间休息，往往这份教材刚编好，就要紧锣密鼓编写下一份。有时他半夜躺在床上有了好点子，便觉也不睡起来编写教案。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。杨老表示要以张桂梅为榜样，继续发挥余热，将辅导站办得更好，让家长更放心，让孩子更满意。